2012长治市首届“百姓心中的品牌”（教育培训类）单位《长子一中》

着力跨越发展 争创全省名牌
——长子一中跨越发展纪实
　　长子一中创建于1948年8月，是上党革命老区最早建成的中等学校之一。60多年风雨兼程，为国家培养了一大批优秀人才，原山西省委书记胡富国，就是该校毕业生中杰出的代表。2007年以来，党支部书记、校长秦庆云团结带领全校员工，秉承“以人为本，科学创新，规范管理，特色发展”的办学理念，深化改革，艰苦创业，推动学校转型跨越，迎来了快速发展的崭新阶段。短短几年，学校从全市倒排的低谷状态，一跃而起，跻身全市各县市区中学的前列，引起了全市教育界的关注。学校基础设施建设步伐加快，教育教学管理规范有序，教研教改活力增强，各年级教学质量快速提升，高考达线人数连续腾跃。2012年高考再攀新高，二本B类以上达线573人，一本重点达线人数、艺体类达线人数、单班达线率均有大幅增长，呈现了文理共繁荣、艺体齐发展的良好态势，被长子县委、县政府授予“高考工作先进单位”的光荣称号，颁发高考特别奖100万元。在成功跻身长治市示范高中行列之后，学校又被长治市劳动竞赛委员会评为“先进集体”，在长子县全县综合考评中，连续两年被授予“红旗单位”称号。再接再厉，争创全省名牌高中，已经成为长子一中今后发展的更高目标。
加大基础设施建设力度奠定跨越发展的物质基础
　　加大基础设施建设力度，是长子一中转型跨越发展的基础和突破口。
　　首先，学校注重以教学手段信息化为导向，努力构建教学资源共享的崭新平台。校委会一致认为，在互联网日益普及的时代，搭上现代教育技术的快车，突破数字化瓶颈，是转型跨越的必由之路。秦庆云上下奔走，多方努力，终于在上任后半年时间之内，筹资近300万元，建成了高标准的校园宽带网，光缆入校，外连互联网，多媒体投影代覆盖全部教室、办公室，教师每人一台笔记本电脑，实现了网络化备课，采用了与名校开展即时教学交流、资源共享的新技术，开辟了利用现代技术整合课堂教学的更加宽广的渠道。
　　其次，学校注重以教学途径多元化为目标，促进学生学习方式的整体升级。校委会紧抓国家优先发展教育事业的良机，在县委、县政府的支持下，认真实施科技实验楼建设工程，建成了理化生实验室、通用技术探究室、历史和地理专用教室、音乐舞蹈美术教室，保证了高中新课程的顺利实施，又筹资600余万元，建设高标准塑胶运动场，初步形成了教学途径多元化的新格局。
　　第三，学校注重以校园平安化为基础，推动校园生活的健康和谐、文明进步。为了保证学生的健康成长，学校不仅新建了设施一流的学生公寓，而且全面实施了楼宇安全加固工程，相继建成了学生大餐厅、多功能报告厅，还吸纳社会捐赠，全部更新钢化课桌，引用社会资金，建成校园纯净水饮用系统，覆盖了全校的教室和办公室。同时，校园安保设施逐步完善，供电、供热、供水等设施改造完成，安全、卫生、舒适的生活设施，提高了师生的幸福指数。学校还加强了校园景观文化、墙面文化、标牌文化等载体的建设，积极引领师生提高精神文化素养，培养文明的行为习惯。学校吸纳社会资金300多万元，重修位于校园的宋代古建筑府君殿，提高了学校的文化底蕴，通过建设文化墙，加强了民族优秀传统文化的宣传教育力度，通过教室文化、宿舍文化，以及校园雕塑、电子屏幕、校报、学校网站的建设，拓展了立体化、全方位的教育的途径，弘扬了正气，推动了精神文明建设的进程。
强化学校规范化管理激活跨越发展的运行机制
　　强化学校规范化管理，是长子一中转型跨越发展的内在驱动力量。
　　首先，学校注重加强党的基层组织建设，充分发挥党员干部的模范带头作用，团结全校教职员工，振奋精神，艰苦创业。在深入学习实践科学发展观及创先争优、保持党的纯洁性等一系列学习教育活动中，党支部积极利用政治理论学习和工作作风整顿的良好机会，认真研讨破解学校发展的难题的措施，促进了全校员工思想认识的提高和工作作风的优化。党建工作得到了上级的肯定，学校党支部被长治市委评为“先进基层党组织”，校长秦庆云被长治市委授予“创先争优先进共产党员”的光荣称号，学校连续被长子县委、县政府评为“政风行风评议先进单位”。
　　其次，学校注重以规章制度为框架，强化管理机制改革，提高管理的效能。在借鉴名校经验的基础上，学校确立了“级部负责、科室督导”的管理新体制，激发了各部门管理的积极性，加强学校管理的前瞻性、规范性、层次性、回馈性，通过建立目标管理、过程管理、绩效管理相配套的制度体系，进一步提高了管理的科学性。
　　第三，学校注重以主题活动为节点，推动阶段中心工作。一方面，坚持发挥省级“文明学校”、省级“德育示范学校”的示范功能，努力构建“大德育”体系，完善了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，围绕优良传统、文明习惯、安全自护、乡土文化、国情军事等主题，开展多种形式的教育活动。另一方面，积极开发时政热点的教育功能，如近年来结合喜迎北京奥运、学习雷锋精神、迎接十八大召开等热点，开展了有效的活动。此外，校园禁烟、绿色上网、警惕早恋、课堂禁带手机等主题活动，也紧绕现实突出问题，对于引导学生提升文明素质，发挥了积极作用。
　　第四，学校注重以人性关怀为后盾，化解师生后顾之忧，凝聚全校合力。校委会不仅注重改善教师的工作条件，提高教职员工的福利待遇，而且积极帮助教师解决家庭困难，化解工作矛盾，在晋级升职、婚丧生育、子女教育、老人赡养等方面，提供了更多的便利。对于全校学生，学校真爱哺育，真情感化，积极利用党和政府优惠政策的支持，减免多种类型学生的学杂费用，并且努力争取社会力量的支持，每年资助上百名家庭困难学生，帮助他们克服困难，完成学业。
深化教研 培育师资开发跨越发展的雄厚资源
　　深化教学科研，推进课堂改革，培育优质师资，创新特色教育，是长子一中转型跨越发展的不竭资源。
　　首先，学校注重内请专家，外访名校，积极营造教研和课改的浓厚氛围。学校分期分批邀请外地专家学者，来校开展面对面、点对点的培训指导，引导全校教师感受改革的迫切性，体验创新的有效性，引来了源头活水，激活了全校教师的思维。同时，学校还组织全校教师，分期赴省内外名校开展教学观摩，走进课改第一现场，体验课堂创新的效果，激发了教师参与课改的热情，而积极开发利用网络资源、名校资源，共享教研成果，实时业务交流，协作分析评价，则进一步打破了时空的局限，适应了教学改革的需求。
　　其次，学校注重改革课堂，创新教学模式，激发课堂活力，提高教学效率。在名校经验的启发下，全校教师大胆创新，推出了“三课型、四环节”的新模式，引导学生自觉思考，小组研讨，展示解疑，及时评测，努力发挥学习的主动性。教师精简讲授时间，走下讲台与学生交流，让学生登台展演，自主完成学习任务，加大了学生的参与力度和训练效度，课堂教学的效率越来越高。
　　第三，学校注重培养教研骨干，提高了教师队伍整体素质。为了进一步加大了教研管理的力度，各年级设置了分管教研工作的副主任，各学科建立了教研组，出台了骨干教师培养规划、青年教师成长计划、公开课组织和评价方案等有关文件，与省市县骨干教师、教学能手评比活动相衔接，与“三优工程”相配套，精心组织骨干教师示范课、资深教师公开课、青年教师竞赛课等公开教学活动，奖励优秀，树立标兵，总结经验，汇聚成果，一大批省市县学科带头人、骨干教师、教学能手、课改标兵脱颖而出，校长秦庆云也被省教育学会授予了“三晋名校长”的光荣称号。
　　第四，学校注重特色化办学，努力打造品牌课程，积淀强校底蕴。为了有效解决高中教育的同质化问题，学校适当加强了音体美等类型的特长教育，强化了音乐、体育、美术、舞蹈、书法、影视编导、播音主持等，如今，已有一大批特长生通过高考艺体类招生渠道，升入了专业高校，多名同学还被复旦大学、四川音乐学院等名校录取。结合特色学校创建工作，学校还加强了优势学科的培育和品牌课程的建设。英语学科被学校确立为特色学科建设的探路者，在认真制定设施方案，组织开展系列活动，着力打造骨干队伍的过程中，学校积累了较为丰富的经验。与美籍华人的教学交流以及中学生赴美留学“直通车”的开辟，形成了一股强势的助推力量。

　　设施建设、科学管理、改革创新三项举措，现在已经列入长子一中新的五年发展规划之中，成为学校进一步发展的基本框架。继续团结拼搏，不断开拓进取，创全省名牌高中，办人民满意教育，将是长子一中全体师生坚定不移的奋斗方向！<郭慧东>